Een bericht van engineering360: een belangrijk gegeven, aangezien bij deze megaprojecten ook vaak met overheidsgelden gefinancieerd worden.
Prof. dr. Bent Flyvbjerg houdt op 26 september zijn intreerede aan de TU Delft. De Deense hoogleraar zal onder de titel ‘Truth and lies about megaprojects’ praten over het probleem van (bewuste) misinformatie over kosten en baten van megaprojecten. Flyvbjerg is internationaal bekend om zijn onderzoek naar kostenoverschrijdingen bij megaprojecten.
Flyvbjerg was onder meer betrokken bij het parlementaire onderzoek Klik hier voor meer informatie over de intreerede van Flyvbjerg. (2003-2005) naar de Betuwelijn en de HSL-Zuid.
Is er een verband tussen de mate van complexiteit van een project en de geleverde kwaliteit? Een vraag die ik me de laatste dagen heb afgesteld, en waarvoor de aanleiding eigenlijk gezocht moet worden in een aantal berichten 1,2 over balkons in de Cobouw het drama in Maastricht, en het incident in Bos en Lommer.
Balkons, naar mijn mening eenvoudige constructie elementen, zouden toch perfect moeten kunnen worden vervaardigd? Zeker als dit prefab gebeurt? Een parkeerdek, een standaard betonnen constructie is toch ook een constructie welk redelijk gemakkelijk te berekenen en uit te voeren is? Waarom gaat het, bij (op het oog lijkende) eenvoudige constructies, juist fout?
De website engineering 360 geeft over dit onderwerp een aardige opsomming van fouten die optreden bij vooralsnog redelijk eenvoudige projecten (woningen, balkons etc.) En uit een onderzoek van de Onderzoeksraad voor Veiligheid bleek in elk geval dat de samenwerking in de bouw ontbreekt.
Bij complexe constructies, overstekken, uitkragingen etc. hoor je weinig over fouten in de constructie. Hoe kan dit? En hoe staat dit in relatie tot die redelijk eenvoudige constructies? Misschien dat er bij deze complexe projecten cq. constructies de controle anders is? Beter is? Nauwlettender is? Er meer overzicht is? Er een betere samenwerking tussen constructeurs, ontwerpers en andere adviserende partijen is?
Deze vergelijking is puur gebaseerd op vermoedens, maar de vraag blijft: Is er inderdaad een verband tussen de complexiteit van een project en de kans op fouten in het eindresultaat? En hoe ziet dit verband eruit?
Squidoo is een concept van Seth Godin; markering goeroe en professional blogger. Het is een web-applicatie die het mogelijk maakt een web-pagina te maken en te vertellen over je passie! Aangezien mijn passie ‘ innovatie in de bouw’ is heb ik een squidoo-pagina, ofwel een squidoo-lens, over gemaakt.
Op de website van Bouwend Nederland vond ik een visie document over innovatie in de bouw: een twee pagina tellend stuk. Met interesse las ik het stukje met als kop: kennisoverdracht, communicatie en marketing bevorderen innovatie. Via de website (http://www.bouwlokalen.nl) worden bouwbedrijven gestimuleerd om te communiceren over innovatie en marketing in de bouw.
Deze site bevat inderdaad informatie over innovatie en marketing in de bouw. Een paar zeer interessante filmpjes, lekker kort en treffend! Het enigszins teleurstellende aan deze website is dat het niet mogelijk is te linken naar de onderwerpen, informatie te gebruiken, de filmpjes te gebruiken, je te abonneren op een RSS-Feeds etc. etc. Deze technieken zorgen ervoor dat de informatie op deze website zich ook echt daadwerkelijk verspreidt.
Het slagen van een idee ligt erin dat de informatie verspreidt wordt! Dan ontstaat er de mogelijkheid dat mensen erover praten: mond-op-mond reclame. En dat is denk ik het doel van deze site! Mensen laten communiceren over innovatie, ontwikkelingen! En volgens mij is het helemaal niet moeilijk, mijn brainstorm:
Zet de filmpjes/interviews op youtube/google-video/dailymotion etc. Dit maakt het mogelijk om ze te linken naar een andere website, blog etc.
Naast de nieuwsbrief, maak een RSS-feed.
Bekijk deze inspirerende toespraak Seth Godin: Idea’s that spread win.
Veranderingen in de bouw zouden meer gecommuniceerd moeten worden! Ik zou graag op de hoogte blijven van ontwikkelingen, mee willen doen met discussies etc. Een goed middel hiertoe is het starten van een blog. Niet alleen door mij, maar juist door professionals in de bouwindustrie. Door meer te communiceren zal de kans dat toekomstige professionals, studenten (leden van de ‘internet-generatie’) zich op de hoogte brengen en houden, toenemen!
Hoe het werkt? Bekijk dit filmpje
over de web2.0 communiceren via geschreven woord, maar dan op de nieuwe manier!
Ik denk dat de bouwwereld zich zou moeten buigen over dit soort ontwikkelingen, en zich zou moeten inzien dat het werkt! Want een kleine zoektocht op het Internet via http://blogsearch.google.com of http://technorati.com/ (een website die blogs indexeert) geeft aan dat er eigenlijk geen blogs zijn over ontwikkelingen in ‘de bouw’.
Start blogging. Start met communiceren! Start De Bouw2.0
Tijdens mijn verblijf in Denemarken las ik een PHD-rapport over ‘Value in Building’ (of ‘Waarde in de Bouw’) geschreven door Søren Wandahl (zie voor het hele rapport zijn site. Een zeer interessant onderwerp en ongetwijfeld stof voor meerposts!
Een belangrijk onderdeel van dit rapport is het integreren van het begrip ‘waarde’ in het gehele management proces van een bouwproject. In de inleiding van hoofdstuk 7 staat een passage die mij is bijgebleven. De bouwindustrie wordt gezien als een industrie welke minstenstienjaar achter ligt ten opzichte van andere industrieën op het gebied van product- en proces innovaties. (mijn vertaling)
Ik ben benieuwd of dit statement klopt. Dat inderdaad de bouwindustrie innovatief tien jaar achter ligt ten opzichte van andere industrieën. En als dit zo is, liggen de ontwikkelingen en innovaties dan niet voor het oprapen? Is het dan niet een kwestie van ‘kijken’ naar anderen? Waarschijnlijk ligt het niet zo gemakkelijk en vergt het veel meer dan kijken naar de ontwikkelingen van andere industrieën in 1997 en ze over te nemen voor de bouw in 2007!
Waarschijnlijk ligt het antwoord in het feit of de bouwindustrie verschilt van andere industrieën? Laat de bouw industrie zich niet beschrijven door gebruikelijke bedrijfskundige theorieën?!? Vragen die waarschijnlijk de rode draad zullen vormen voor dit blog.
Waarom? De vraag die vaak moeilijk te beantwoorden is, maar een die wel altijd gegrond is. Daarom het antwoord, in vier delen.
Ten eerste: als student vind ik het belangrijk om op de hoogte te blijven van ontwikkelingen in de bouwsector. Via verschillende (digitale) media probeer ik mijzelf dan ook op de hoogte te houden. Ik heb gemerkt dat het vinden van informatie soms niet gemakkelijk is en wil hier dan ook een bijdrage aan leveren.
Ten tweede: door over deze ontwikkelingen te schrijven in dit blog, dwing ik mijzelf een beter beeld te verschaffen van de ontwikkelingen. Verder is het opschrijven van een mening een goed middel om gedegen met de informatie om te gaan; en ontstijgt het, het niveau van een toevallige discussie.
Ten derde: denk ik dat er niet alleen kennis aanwezig is bij studenten, maar juist de mogelijkheid om blanco tegen sommige ontwikkelingen en problemen aan te kijken. Dit blog zal dus ook een spui zijn van hersenspinsels over het onderwerp.
Ten vierde: de mogelijkheid om op een gemakkelijke manier discussie te laten ontstaan op het Internet. Studenten staan niet midden in de ontwikkelingen, zijn geen professionals die dagelijks deze ontwikkelingen aan den lijve ondervinden. Ik hoop dan ook dat er genoeg discussie/reacties ontstaan!
Het laatste halfjaar heb ik doorgebracht als exchange-student aan de Deense Technische Universiteit in Lyngby. Daar heb ik een studie opdracht uitgevoerd, met als onderwerp “The Effects of User-Involvement on Motivation and Building Quality”: het betrekken van de eindgebruiker en de gevolgen op het gebied van motivatie en gebouwkwaliteit. Voor meer informatie over dit project binnenkort op deze site
Begin september begin ik met mijn afstudeerproject. Het onderwerp zal in het verlengde liggen van mijn project in Denemarken en zal gericht zijn op de rol van de eindgebruiker in het bouwproces.
Voor meer informatie verwijs ik graag naar mijn portfolio website, waar mijn competenties als student zijn weergegeven.
